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舊話重提:沉重的高考

考生進入考點 ,考點的大門上貼著警示公告


6月7日,一年一度的高考又將拉開戰幕。連續跟蹤了幾年高考,總感覺這是一個沉重的話題, 幾年前說過這個事。幾年過去了,變化的只是考生,問題依然沒有改變。

毋庸置疑,當下的高考不僅僅讓千萬學子怦然心動,更讓無數家庭牽腸掛肚,還讓全社會為之動容。教育部門一直在提醒考生,高考中的違規行為,不僅被記入誠信檔案,嚴重者還將要入刑。政府發通知在高考期間關閉步行街的早市,為了給高考護航,許多地方都動用警力為考生巡邏,呼吁全社會為高考生“讓路”,許多愛心人組成各種愛心團隊,有免費為家長提供飲水和休息場所的,有免費接送考生的,更多的商家則利用高考這個商機推廣生意。高考成了全民參與的一場盛事。

       這樣的高考情勢,延續著高考多年來似乎不變的主題——沉重。不論是那些從國家集體層面對高考進行盤點的宏大敘事,還是從公民個體層面對高考做出的往事回記,我們極少能夠看到從那種無邊的滯重與沉郁中抽身而出的個體。很顯然,高考不應該總是留給國家與國民那么多難以言述的滯重。

       可憐天下父母心。學習本是一項并不輕松的腦力勞動,對于寒窗苦讀十幾載,如今終于迎來人生大考的無數學子來說,其辛苦不易自不言而喻。但在學生辛苦的背后,一切為了孩子、為了孩子一切的父母雙親,似乎一點也不比孩子輕松,甚至比孩子更為勞累,這種辛苦既體現在對孩子生活保障上的百般照顧、呵護備致,更表現在對孩子學習提高上的想方設法、絞盡腦汁。

      萬般皆下品,惟有讀書高的情結濃得化不開,更加使高考深陷于沉重的社會氛圍中。盡管時代車輪不可遏止地滾滾向前,文化多元與多元吁求著當今社會走向更加開放與寬容,但是,作為國家文化現象的高考卻無法系統地聚合起時代應有的文化價值,這實際上才是一種巨大的遺憾。

     不必諱言,今天的教育并不能夠真正承擔起培養具有獨立精神的現代公民的重任,今天高考存在著很多以公平的名義行不公平事實的情況,高等教育與就業還存在太多的現實悖論,面對這些價值錯位與現實斷裂,真正獨立的個體至少沒有必要完全匍匐于現代應試教育之下。雖然我們還不能說社會已經為每一個人都提供充分實現自我價值的途徑,但是,強調個體的內心認同,懂得每一種人生都可能會有精彩,不再把高考失利者視為無法實現價值的“教育廢品”,應該成為全社會的一種普遍文化心理。生活不止有眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。同樣,高考不該僅有分數的關注,還有人格和心理的重視。全社會對待高考,不應該再簡單停留在單一的教育視角了。在對待高考上,真的希望能夠盡早形成多元、開放、寬容的國家文化心理,讓國民心態普遍走出“沉重高考”的文化焦慮,來真正實現高考的全社會心理轉身。

班主任老師送學生進考場

公安部門出動大量警力為高考護航

社會各界組成愛心團隊

二個熱心市民打車來到二高中考點,把撿到的準考證送過來。

家長在考點外守候

考生離開考場時的迎接場面

復雜的國民心態

照片拍攝于2016年高考,文字根據網絡資料整理編輯。



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